Ein Lesewettbewerb ist für viele Kinder ein echtes Highlight im Schuljahr: einmal im Mittelpunkt stehen, vor anderen präsentieren, ein Lieblingsbuch zeigen und gemeinsam in Geschichten eintauchen. Damit das Vorlesen in der 4. Klasse nicht nur spannend, sondern auch gut strukturiert und angstfrei gelingt, lohnt sich eine gute Vorbereitung – für die Kinder und für uns Lehrkräfte.
In diesem Beitrag zeige ich dir, wie du einen klasseninternen Lesewettbewerb organisierst, der die Kinder motiviert und sie gleichzeitig auf den schulweiten Wettbewerb in Klasse 5 oder 6 vorbereitet. Außerdem findest du hilfreiche Materialien wie Bewertungsbogen, Kinder-Urkunden und Tipps zur Textauswahl.
⭐ Warum ein Vorlesewettbewerb in Klasse 4?
Bevor die Kinder in der weiterführenden Schule an einem offiziellen Wettbewerb mit Jury teilnehmen, ist es sinnvoll, ihnen vorher eine sichere Übungsumgebung zu bieten. Ein klasseninterner Wettbewerb …
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stärkt das Selbstbewusstsein
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trainiert deutliches Sprechen und gutes Vorlesen
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fördert Zuhören und wertschätzendes Feedback
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macht Bücher sichtbar und weckt Lesefreude
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gibt Orientierung für den späteren Schulwettbewerb
Und das Beste: Alle Kinder können teilnehmen, ohne Leistungsdruck, dafür mit viel Freude!
⭐ Wie wählen Kinder eine gute Textstelle aus?
Viele Kinder wissen zunächst gar nicht, welche Stelle sich gut zum Vorlesen eignet. Daher besprechen wir gemeinsam folgende Kriterien:
✔ Eine gute Vorlesestelle ist …
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spannend, lustig oder gefühlvoll
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gut zu verstehen, auch ohne lange Einführung
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etwa 1–3 Minuten lang
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sprachlich nicht zu schwierig
❌ Weniger geeignet sind Stellen …
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mit vielen Namen und Handlungssträngen
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die ohne Vorgeschichte verwirrend wirken
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mit sehr langen oder verschachtelten Sätzen
Die Kinder bringen anschließend ihr Buch mit und markieren die passende Stelle.
⭐ Worauf achten wir beim Vorlesen?
Wir üben vorab die wichtigsten Elemente guten Vorlesens:
📘 1. Deutliche Aussprache
Laut sprechen, Silben klar trennen, Endungen betonen.
🎵 2. Betonung & Stimme
Welche Figuren sprechen? Wie fühlen sie sich? Das darf man hören!
⏱ 3. Lesetempo
Nicht zu schnell, nicht zu langsam – gerade bei Aufregung wichtig.
👀 4. Vortragswirkung
Buch nicht vors Gesicht halten, Blickkontakt aufnehmen, ruhig stehen.
📚 5. Textverständnis zeigen
Die Stimmung der Szene stimmig transportieren.
Diese Kriterien nutzen auch die Kinder selbst im Bewertungsbogen, das fördert Aufmerksamkeit, Fairness und Feedbackkompetenz.
⭐ So läuft der klasseninterne Vorlesewettbewerb ab
1. Einführung & Ablauf erklären
Die Kinder erfahren, worauf es ankommt und wie bewertet wird.
2. Reihenfolge auslosen
Das sorgt für Fairness und Spannung.
3. Vorlesen lassen (je 2–3 Minuten)
Jedes Kind nennt den Titel, Autor und erklärt kurz das Buch.
4. Bewertung durch Mitschüler:innen
Die Kinder kreuzen auf ihrem Bewertungsbogen die Punkte an.
5. Auswertung durch die Lehrkraft mit oder ohne Kinder
Alle Punkte werden gesammelt, summiert und der Mittelwert berechnet.
6. Urkunden & Wertschätzung
Alle Kinder erhalten eine Teilnehmerurkunde, ggf. bekommen die besten drei eine besondere Anerkennung.
Eine anschließende Reflexion rundet den Wettbewerb ab:
Was war gut? Was möchten wir beim nächsten Mal verbessern?
⭐ Materialien für deinen Vorlesewettbewerb
Ich habe folgende Materialien im Lehrerflow-Design erstellt:
- ⭐ Bewertungsbogen
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⭐ Auswertungstabelle
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⭐ Teilnehmerurkunde
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⭐ Tipps zur Textauswahl
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⭐ Präsentationshinweise
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⭐ Leitfaden für die Durchführung
Damit kannst du den Wettbewerb komplett vorbereitet und stressfrei durchführen.
⭐ Fazit
Ein Lesewettbewerb ist viel mehr als eine schulische Pflichtveranstaltung: er ist ein Fest der Sprache, Fantasie und Persönlichkeit. Kinder wachsen sichtbar über sich hinaus, stärken ihre mündlichen Kompetenzen und entdecken, wie viel Freude in Geschichten steckt. Mit guter Vorbereitung und einem klaren, wertschätzenden Ablauf wird der Vorlesewettbewerb zu einem der schönsten Unterrichtserlebnisse in Klasse 4.
Das Material findest du bei EDUKI LEHRERFLOW oder mit Direktlink zu Eduki hier im SHOP.
