Der Herbst bietet unglaublich viele Anlässe zum Schreiben: bunte Blätter, Wind und Regen, Äpfel, Drachen, Nebel und die vielen Veränderungen in der Natur. Warum diese Eindrücke nicht nutzen, um mit den Kindern selbst Gedichte zu schreiben?
Mit meiner Gedichte-Werkstatt „Herbstgedichte“ können Grundschulkinder verschiedene Gedichtformen kennenlernen, mit Sprache experimentieren und eigene kreative Texte verfassen.
Dabei geht es nicht darum, dass am Ende jedes Gedicht „perfekt“ sein muss. Viel wichtiger ist die Freude daran, Wörter zu sammeln, Reime auszuprobieren, mit Sprache zu spielen und eigene Ideen zu Papier zu bringen.
Vom Wörtersammeln zum eigenen Gedicht
Gerade beim kreativen Schreiben fällt es manchen Kindern schwer, einfach mit einem leeren Blatt zu beginnen.
Deshalb startet die Werkstatt mit Einstiegskarten, auf denen zunächst Wörter, Gedanken und Ideen rund um den Herbst gesammelt werden können. Dieser kleine Zwischenschritt erleichtert vielen Kindern den Einstieg in das eigene Schreiben.
Anschließend stehen verschiedene Gedichtformen zur Auswahl.
Die Kinder können unter anderem ein Reimgedicht, Schneeballgedicht, Akrostichon, Haiku oder Elfchen schreiben. Außerdem lernen sie ein Gedicht kennen, bei dem Wörter mit demselben Anfangsbuchstaben verwendet werden, und können mit Buchstaben und Bildern experimentieren.
So können unterschiedliche Schwierigkeitsgrade und Interessen berücksichtigt werden.
Gedichte entdecken, ergänzen und gestalten
Zur Werkstatt gehören aber nicht nur Aufgaben zum freien Schreiben.
Bei Löchergedichten dürfen die Kinder fehlende Wörter selbst ergänzen und anschließend mit dem Original vergleichen. Bei einem Gedicht-Puzzle müssen durcheinandergeratene Gedichtteile wieder in die richtige Reihenfolge gebracht werden.
Auch ausgewählte Herbstgedichte werden aufgegriffen. Hier steht besonders die kreative Gestaltung im Mittelpunkt: Die Kinder können sich selbst überlegen, welche Bilder sie beim Lesen vor Augen haben, und ihre Vorstellungen zeichnerisch umsetzen.
Gerade deshalb sind die entsprechenden Bereiche bewusst offen gestaltet – die Bilder sollen im Kopf der Kinder entstehen und nicht bereits vorgegeben werden.
Eine Werkstatt mit vielen Einsatzmöglichkeiten
Die Gedichte-Werkstatt lässt sich flexibel in den Deutschunterricht integrieren. Sie eignet sich beispielsweise für eine Unterrichtsreihe zum Thema Gedichte, für die Freiarbeit, Wochenplanarbeit oder als kleine Herbstwerkstatt.
Dabei müssen nicht alle Kinder jede Aufgabe bearbeiten. Je nach Lerngruppe können einzelne Karten ausgewählt oder unterschiedliche Aufgaben verteilt werden.
Besonders schön finde ich einen gemeinsamen Abschluss: Die fertigen Gedichte können vorgelesen, im Klassenraum ausgestellt oder zu einem eigenen Herbst-Gedichtebuch der Klasse zusammengestellt werden.
So erleben die Kinder ihre eigenen Texte nicht nur als Schulaufgabe, sondern als etwas, das es wert ist, präsentiert und gelesen zu werden. 🍁
Enthalten sind unter anderem:
- Einstiegskarten zum Sammeln eigener Ideen
- verschiedene Gedichtformen
- Reimgedicht
- Schneeballgedicht
- Akrostichon
- Haiku
- Elfchen
- Gedichte mit Buchstaben und Bildern
- Löchergedichte mit Originalen
- Gedicht-Puzzle mit Lösung
- Herbstgedichte zur kreativen Gestaltung
- Anleitung zur Werkstattarbeit
Eine schöne Möglichkeit, die Herbstzeit mit kreativem Schreiben, Sprachgefühl und Freude an Gedichten zu verbinden. 🍂✏️📖
Hier die Datei bei Eduki Lehrerflow: HERBSTGEDICHTE
